مهر: سال تحصیلی 88-87 با اجرای دستورالعمل ساماندهی و مدیریت نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش که مستقیما زیر نظر علیرضا علی احمدی طراحی شده بود آغاز شد.

در بند پنجم از کلیات این دستورالعمل به ادغام کلاسهای زیر تراکم مصوب در صورت کمبود نیروی متخصص در مناطق اشاره شده که اجرای این طرح باعث بالا رفتن جمعیت دانش آموزی در تمامی مقاطع تحصیلی شده است.

مادر یکی از دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی ساکن در منطقه 15 تهران در گفتگو با مهر با بیان اینکه تعداد دانش آموزان کلاس پسرش 40 نفر است اظهار داشت : در بیشتر کلاسهای درس این مدرسه بیش40 نفر دانش آموز حضور دارند و معلم کلاس پسرم عنوان می کرد که "با این حجم از دانش آموز قطعا اداره کلاس از دست من خارج می شود و نمی توانم به خوبی تدریس کنم ".

پدر یکی از دانش آموزان ساکن در اسلامشهر نیز در این خصوص گفت: دخترم را در مدرسه ای ثبت نام کرده بودم که روز اول مهر متوجه شدم کلاس درس او 45 نفره است به همین خاطر مدرسه فرزندم را تغییر دادم.

وی ادامه داد: البته در مدرسه جدید هم کلاس درس فرزندم فضای 9 متری دارد که 27 دانش آموز را در آن جای داده اند و دخترم عنوان می کند که حتی برای جابجا شدن هم اذیت می شویم.

وزیر آموزش و پرورش وجود کلاسهای بالای 40 نفر را نپذیرفت

این مشکل از همان آغاز سال تحصیلی مشخص شد و وزیر آموزش و پرورش زودتر از آنچه که فکر می کرد نتیجه اجرای دستورالعمل خود را مستقیما مشاهده کرد.

در مراسم نواختن نمادین زنگ آغاز سال تحصیلی در مدرسه ابتدایی شهید کاظم موسوی در منطقه 12 تهران یکی از مادران دانش آموزان مستقیما به وزیرآموزش و پرورش گلایه کرد که ادغام سه مدرسه ابتدایی با یکدیگر در این منطقه باعث تراکم بیش از حد دانش آموز در کلاسهای این مدرسه شده است.

وزیر آموزش و پرورش هم در پاسخ به وی گفت: شاخص دانش آموز در کلاس حد معینی دارد و اگر خارج از آن باشد باید کنترل شود تا معلمان ما راحت بتوانند در کلاس درس تدریس کنند.

مادر این دانش آموز هم در پاسخ گفت: مسئولان مدارس به ما گفته اند که کلاسها بالای 40 نفر است که وزیر آموزش و پرورش به صراحت پاسخ داد که" نه! اشتباه گفته اند، تعداد نیمکت در کلاسهای درس این مدرسه 40 نفر نیست پس چگونه این تعداد را در کلاس جای می دهند؟" که والدین معترض به این مسئله گفتند "در هر نیمکت سه نفر را جای می دهند". علی احمدی هم در نهایت گفت: " این طرح استاندارد دارد و ما این استانداردها را ارائه داده ایم" و ادامه بحث را به معاون آموزشی خود محول کرد.

اجرای این دستورالعمل در سال تحصیلی جدید قطعا مشکلاتی را برای مدارس ایجاد خواهد کرد اما در این میان مدارس مناطق مرکزی و حاشیه شهرهای بزرگ که قطعا جمعیت زیادی از دانش آموزان را تحت پوشش قرار می دهند دچار آسیب بیشتری خواهند شد و قشر محروم جامعه در چگونگی تحصیل فرزندان خود متضرر خواهند شد.

شاید ایده پردازان چنین طرحهایی با اجرای آنها به اهداف خود در زمینه کاهش هزینه ها برسند ولی باید متوجه این موضوع نیز باشند که پایین آمدن کیفیت تدریس معلمان در کلاسهای شلوغ افزایش افت تحصیلی دانش آموزان را به دنبال دارد که قطعا هزینه های به مراتب سنگین تری را برای کشور به دنبال خواهد داشت.